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新余学院“双师型”教师认定与管理办法(试行)
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(余学院党发〔2014〕2号)

为进一步提高我校教师的实践教学能力和教育教学质量,鼓励教师积极参与生产科研,投身社会实践第一线,建设一支具有较强创新能力和实践能力“双师型”教师队伍。结合《新余学院教师实践创新能力培养提升办法(试行)》和学校实际,制定本办法。

一、认定范围

本校在编在岗教师。

二、认定标准

双师型”教师是指取得高校教师资格证,在我校承担过本专业一门以上专业课程的教学工作,并能结合所承担的教学课程独立承担实践教学指导工作的教师,又具备下列条件之一:

(一)有本专业实际工作的初级(助理级)及以上技术职称资格(含行业特许的资格证书,有专业资格或专业技能考评员资格者)。

1.具有与本专业相关的国家承认的初级及以上专业技术职务任职资格证书;

2.具有本行业特许的职业资格、专业资格和技能等级证书;

3.具有国家或行业组织的专业相关的初级及以上执业资格证书;

如申报者具有中级及以上教师职称的,其职业资格(含本专业教师以外其它系列专业技术职务任职资格)的级别必须为中级及以上。

以上具体资格名称见附件2《职业资格(专业技术职务任职资格表)》

(二)近五年中有两年以上(可累计计算)在企业第一线从事本专业实际工作的经历,参加教育部组织或经权威部门认证的其他行业协会组织的专业技能培训班,取得相应的合格证书,能全面指导学生专业实践实训活动。

(三)近五年主持(或主要参与,排名前三)两项应用技术研究(或两项校内实践教学设施建设及提升技术水平的设计安装工作),成果已被企业(学校)使用,达到同行业(学校)中先进水平。

三、认定程序

1.“双师型”教师资格确认每年受理二次,一般每年6月份和12月份受理。

2.教师本人填写《新余学院“双师型”教师资格确认申报表》,并附上有关证明材料复印件。

3.所在学院初审后,提出审核意见,连同相关资料报人事处。

4.人事处组织相关专家对申报人员进行资格审查,提出初步意见,报学校研究确认。

5.经认定具备“双师型”教师资格者,学校颁发《新余学院“双师型”教师资格证书》,有效期五年,五年后需重新认定。

四、“双师型”教师的管理

(一)“双师型”教师的职责

每学期承担一门以上实践课程(课程设计、实验、实训、实习等)教学或指导,并指导学生毕业实习、毕业设计;获得资格后五年内,完成以下工作的任意两项:

1.主持或主要参与(排名前三)专业、课程建设或承担教学改革;

2.参与学校实验室建设并做出学校认可的业绩贡献;

3.指导学生参加大学生创新创业或职业技能竞赛,并取得省部级三等奖以上;

4.主持或主要参与(排名前三)应用型项目、应用型技术研究并取得相关成果;

5.到企(事)业、政府机关挂职3个月以上并取得实践成果。

(二)参加教育部组织的教师专业技能培训且获得合格证书或参加经权威部门认证的其他行业协会组织的专业技能培训考试,取得相应的资格证书,学校奖励1000元。

(三)经学校认定的“双师型”教师,在评优评先、学习交流、骨干教师遴选等方面优先考虑;从2015年开始,在职称评聘时享受优惠加分政策。

六、附则

1.本办法由学校人事处负责解释。

2.本办法自发布之日起施行。